Ученье - свет
Jan. 10th, 2012 10:05 am"Разговор двух блондинок:
- ну как твой новый парень?
- он такой, ни рыба, ни мясо
- грибы?!?!?"(ц)
В школе ребёнку рассказывали про агрегатные состояния, типа лёд-вода-пар и прочее. Дети выслушали теорию и стали на конкретных примерах весело разбирать что к чему относится.
Под конец занятия, ребёнок, несколько озадаченный тем, что зубная паста оказалась в группе "твёрдых тел" спросил учителя куда следует отнести электричество.
Вопрос, конечно, некорректный и смешной, но ответ учителя был прекрасным.
Учитель подумал и сказал: "мне кажется, это газ".
- ну как твой новый парень?
- он такой, ни рыба, ни мясо
- грибы?!?!?"(ц)
В школе ребёнку рассказывали про агрегатные состояния, типа лёд-вода-пар и прочее. Дети выслушали теорию и стали на конкретных примерах весело разбирать что к чему относится.
Под конец занятия, ребёнок, несколько озадаченный тем, что зубная паста оказалась в группе "твёрдых тел" спросил учителя куда следует отнести электричество.
Вопрос, конечно, некорректный и смешной, но ответ учителя был прекрасным.
Учитель подумал и сказал: "мне кажется, это газ".